Черникова Алевтина: российские программисты достойно выглядят на мировой арене

В Москве прошел первый университетский хакатон VisionHack 2017. Международный марафон IT-разработчиков, организованный НИТУ "МИСиС", был посвящен технологии компьютерного зрения и беспилотному транспорту. Итоги мероприятия в интервью РИА Новости подвела ректор вуза Алевтина Черникова.
‒ В НИТУ "МИСиС" прошел первый международный университетский хакатон VisionHack 2017. Многие люди, которые далеки от программирования, не знают, что такое хакатон, а некоторые и вовсе думают, что это хакерство. Алевтина Анатольевна, что такое хакатон сейчас и какова реальная цель мероприятия?

‒ Хакатон – это форум, собирающий команды IT-специалистов, которые за определенный срок должны решить поставленную перед ними задачу. В нашем случае университетские команды были в игре двое суток, на поиск решения у них было ровно 48 часов.
Для своего форума мы выбрали одну из ключевых тем развития искусственного интеллекта – компьютерное зрение. Эта тема близка нам, потому что НИТУ "МИСиС" сегодня стал одним из мировых центров по этому направлению IT-отрасли. В этом смысле хакатон предоставил отличную возможность еще раз заявить о себе миру.

Хакатон собрал студентов сильнейших вузов со всего мира: среди российских университетов были представлены команды НИТУ "МИСиС", МГУ, МФТИ, Сколтеха, КФУ, Иннополиса, среди зарубежных университетов – команды MIT, Кэмбриджского университета, Университета штата Аризона, Университета Висконсин в Стаут, Пекинского университета, Политехнического университета Каталонии и других.

Марафон проходил в Доме-коммуне (отреставрированный памятник архитектуры конструктивизма начала XX века), который в прошлом году по итогам проведенного Министерством образования и науки РФ конкурса был признан лучшим студенческим общежитием страны.

Соорганизаторы хакатона – компания Cognitive Technologies, стратегический партнер университета Внешэкономбанк, представители всех автомобильных концернов, которые стали партнерами VisionHack, не скрывали, что присматриваются к перспективным участникам хакатона, рассматривая их в качестве своих будущих сотрудников. Для студентов это также отличный шанс заявить о себе работодателям.
‒ Какая конкретная задача была поставлена перед студентами?
‒ Они должны были создать собственную программу компьютерного зрения ‒ интеллектуальную систему помощи водителю или ADAS (advanced driver assistance system), способную автоматически реагировать на различные события на дороге, обстоятельства, влияющие на безопасность движения.

Например, во время заочного тура участники решали задачу определения светофорного сигнала. Их программа должна была определить, загорается ли светофор на предложенном видеофрагменте, и если да, то когда. При этом автомобиль либо стоял, либо медленно двигался в пробке, что облегчало задачу. На каждый такой набор дорожных ситуаций студенты должны были предложить наиболее точное и полное решение. Все 27 команд показали высокие результаты, а 8 команд, по мнению жюри, приблизились к уровню профессиональных разработчиков. 11
Задание очного тура состояло из пяти подзадач разной степени сложности. Каждая команда должна была разработать программу, определяющую наличие (или отсутствие) в видеофрагментах мостов и туннелей, пешеходных переходов, "лежачих полицейских", знака въезда в населенный пункт, а также отследить работу "дворников". При этом автомобиль, снимавший видеоролики, двигался с произвольной скоростью и порой в самых сложных погодных условиях.
‒ Как был распределен призовой фонд, который составил более 30 000 долларов США?
‒ Первое место заняла команда МГУ, завоевав главный приз ‒ 12 тыс долларов США. На втором месте — команда МФТИ с 6 тыс долларов. Немного уступила ей вторая сборная МГУ, получившая в качестве приза 3 тыс долларов. Четвертое место заняла сборная команда Tapochki, в состав которой вошли участники, в одиночку преодолевшие задание заочного тура ‒ студенты из МГУ и СПбГУ, а также старшеклассник школы №2107 Никита Крылов, ставший самым юным участником хакатона. Кстати, Никита был участником нашей ежегодной научной конференции – 72-х Дней науки НИТУ "МИСиС".

Важно отметить, что успех российских команд совершенно заслужен. Победителей хакатона определяли не члены жюри, а автоматизированная компьютерная система при помощи тестирования разработанных программ на новом наборе видеосюжетов.
‒ В мероприятии приняли участие команды из ведущих технических университетов мира. Как на их фоне выглядели российские студенты?
‒ В числе лидеров заочного тура были четыре команды, которые решили заочную задачу более чем на 90%, и ещё четыре, которые вплотную подошли к этому порогу. Это уровень профессиональных IT-разработчиков.

Российские программисты достойно выглядят на мировой арене. Студенты из России 12 раз побеждали во всемирной Олимпиаде по спортивному программированию ACM ICPC, где участвуют почти 50 тысяч студентов из тысячи ведущих университетов мира. В НИТУ "МИСиС" с 2009 года работает секция спортивного программирования, команды университета трижды выходили в финал этого соревнования.
Нам было очень важно, чтобы зарубежные студенты не только приняли участие в марафоне и решили сложные технические задачи, но и познакомились с нашим университетом, городом и страной. Нам это удалось: они уезжали с чувством, что в России у них есть друзья.
‒ Президент Владимир Путин уверен, что за развитием искусственного интеллекта стоит не только будущее России, но и будущее всего мира; "тот, кто займет лидерские позиции, получит и глобальное лидерство". Какое место, на ваш взгляд, может занять Россия в этой сфере?
‒ Президент еще говорил о том, что он не хотел бы видеть концентрацию таких возможностей в одних руках. Человечество сможет создать искусственный интеллект, это вполне обоснованное предположение. Многие научные коллективы и страны работают в разных направлениях: кто-то в квантовых технологиях, кто-то в распознавании образов или речи. У каждого университета есть свои конкурентные преимущества.
Приоритеты НИТУ "МИСиС" – квантовые технологии и компьютерное зрение. Если мы будем объединять усилия, мы сможем создать новые возможности для наших студентов, готовить более квалифицированных специалистов для экономики завтрашнего дня.

Источник